Dipl.-Soz. Konstantin Schultes, Institut für Medien und Kommunikation
Auf diesen Seiten finden Sie ergänzende Materialien zum Seminar „Digitalisierung und Medienkompetenz“ am Institut für Medien und Kommunikation (Wahlbereich AStuB) der Geisteswissenschaften der Universität Hamburg.
Diese Seite dient zudem als Erweiterung der eingesetzten digitalen Skripte und gibt Ihnen die Möglichkeit, den eigenen Lernstand zu prüfen und praktisch anzuwenden. Hierfür stehen Ihnen interaktive Online-Self-Assessments zu den drei Themenblöcken zur Verfügung.
Um die Inhalte der Themenblöcke, Ihre Kenntnisse im Umgang mit modernen Mediensystemen und Ihren allgemeinen Lernerfolg im Seminar „Digitalisierung und Medienkompetenz“ zu reflektieren, nutzen Sie auch den interaktiven „virtuellen Escape Room“ auf dieser Seite.
Hierbei werden alle in den drei Themenblöcken diskutierten und vermittelten Inhalte und Fähigkeiten gefordert. Schaffen Sie es, dem digitalen Chaos zu entrinnen? Dann lösen Sie jetzt den virtuellen Escape-Room.
Möglichkeiten zur Erbringung eines Leistungsnachweises
- Umsetzung und Pflege eines E-Portfolios zur Reflexion der Seminarinhalte
- Umsetzung eines interaktiven digitalen Skripts zu einem selbstgewählten Thema
- Impuls-Referat zu einem Thema aus einem der drei Themenblöcke des Seminars
- Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema
Die drei Themenblöcke des Medienkompetenz-Seminars:
Medienkunde und technische Grundlagen
Prüfen Sie hier Ihr Wissen zum ersten Themenbereich des Seminars. Dieser Block umfasst die Themen Grundlagen, Historie der Digitalisierung, Daten & Metadaten sowie die Ebenen des Webs.
Anwendungsbezogene Kompetenzen
In diesem Teil geht es um anwendungsbezogene Kompetenzen. Schwerpunkte sind hierbei: Informationen und Recherche im Netz, Suchmaschinen, Web-Entwicklung und Virtual Reality.
Medienkritische Reflexion
Im Dritten Teil zur medienkritischen Reflexion wird auf den bisherigen Kenntnissen aufgebaut. Es geht hierbei exemplarisch um die Themen Cybercrime, Social Media, die unsichtbaren Filter und Fake-News.